学院要闻

6 月 14 日下午，人文与国际教育交流学院举办了医学人文论坛第七十八期学术沙龙。此次沙龙聚焦 “节气文化在英语课堂的活化”，由外语系教师苏昕主讲，外语系和中医药国际传播系部分教师参加了此次沙龙活动。

教育部 2020 年《普通高等学校教材管理办法》明确要求教材需 “有机融入中华优秀传统文化”，沙龙以使用率较高的《新视野大学英语（第三版）读写教程》为样本，基于 Byram 的文化分类理论（涵盖社会身份、信念行为等 9 大维度），系统梳理了教材中中国文化的呈现特征。数据显示，教材虽在翻译、词汇等板块广泛融入 “和” 思想、春节、一带一路等文化元素，但存在主课文版块文化内容占比偏低、隐性呈现方式依赖学习者文化储备等问题。

从政策导向到内容结构，在廿四节气的教学实践中，苏老师展示了 “双语输入 — 情景输出” 的创新模式。以春分（The Spring Equinox）为例，通过中国日报 “用英语讲好中国文化” 系列资源开展双语精讲，结合图片、视频等多模态素材强化文化认知；输出环节设计课堂展示、情景复述及口语测试等活动，推动学生将节气知识转化为英语表达能力，实现文化传承与语言学习的双重目标。

沙龙最后苏老师做了两点反思：一是如何在大学英语课堂中平衡中西方文化输入，实现 “讲好中国故事” 与 “跨文化交际” 的有机统一；二是教学与科研如何更好地相辅相成，最后呼吁英语教师通过教研融合提升文化教学的专业性。（苏昕/文图 叶兰兰/审核）