学院要闻

为深入推进树立和践行正确政绩观学习教育，切实将“我为学生办实事”落到实处，人文与国际教育交流学院聚焦学生备考需求，于4月14日至5月13日组织英语骨干教师，举办了为期一个月的大学英语四六级系列辅导讲座。本次讲座共有5位党员示范岗教师主动承担主讲任务，讲座涵盖口语、写作、阅读、词汇、语法、听力、翻译七大模块。

4月14日，首场讲座“大学英语四六级口语考试策略与技巧”由许晶晶老师主讲。她结合口语考试流程与评分标准，从发音技巧、话题展开、互动策略三方面系统讲解，并通过模拟对话帮助学生克服“开口难”，掌握清晰表达的逻辑与方法。

4月15日，缪章艳老师主讲“大学英语四六级写作阅卷规则与高分句型讲解”。她基于写作评分标准，对比不同档次作文，重点讲解高分句型的结构与应用场景，指导学生写出内容完整、语言地道的作文。

4月23日，江莉老师带来“大学英语四六级阅读能力提升与应试策略”。她从阅读题型特点出发，分析长篇阅读、仔细阅读及选词填空的命题规律，传授快速定位、处理长难句、排除干扰项等实用技巧。

5月7日，杨方林老师主讲“大学英语四六级词汇突破攻略”。针对词汇记忆痛点，她分享了词根词缀联想、语境记忆、词义网络等方法，强调“词汇在运用中掌握”，引导学生从“识记”转向“活用”。

5月8日，程玲老师主讲“大学英语四六级语法攻略”。她系统梳理了非谓语动词、虚拟语气、定语从句等高频语法难点，通过错题剖析帮助学生建立语法框架，提升语法应用能力。

5月12日，苏昕老师主讲“大学英语四六级听力高分策略——题型解析与解题技巧”。她分析了新闻、长对话、篇章讲座等题型的设题特点，讲解了预读选项、抓取信号词、速记关键信息等方法，指导学生提升听力反应速度。

5月13日，杨丽莉老师以“大学英语四六级翻译能力提升与应试策略”收官。她从语言转换与文化传递视角，解析动词处理、无主句转换等常见难点，教授拆分重组、词性转换等实用策略，帮助学生产出准确通顺的译文。

本次系列讲座共吸引800余名学生到场学习。通过整合师资力量、紧扣备考实际，切实提升了学生的应试技巧与英语综合素养。（许晶晶/文 大学生英语协会/图 叶兰兰/审核）