学院要闻

6月13日，人文与国际教育交流学院第100期医学人文论坛在471会议室举行。本次学术沙龙聚焦跨领域理论探索与教育实证研究，学院教师程玲教授、许曼萍副教授分别作主题学术分享，学院部分师生到场参与交流研讨。

程玲老师以《建模理论视野下的传统中医》为题作主题分享。她立足符号学与生命伦理视角，深入解读中医体系中的模型思维，依次剖析中医模型构成、五行理论模型以及中医黑箱建模原理，并由中医经典 “辨证” 思维延伸至 “辨世” 的深层探讨，为传统中医理论的现代解读开辟了全新思路。

许曼萍老师以《教材形态变革：从实证研究看数字教材的应用价值》为题作学术报告。分享依托多项海内外实证研究成果，解读核心研究方法，对比分析两类教材对学生学业成绩的影响，剖析文化背景、使用时长、学科类型等多重调节因素，客观梳理二者优劣并提出融合应用策略。

本次沙龙视角多元，立足符号学与生命伦理学、现代教学研究方法论前沿，为今后的研究打开了新的理论视野，也为医学人文领域的多学科融合探索提供了有益启发。(许曼萍/文图 叶兰兰/审核)