4月1日，人文与国际教育交流学院第97期医学人文论坛在471会议室举行。本期的主题是“大学英语课程思政的实践路径探索：数字化叙事讲好中国故事”，由外语系王玉老师主讲，外语系和中医药国际传播系部分教师参加了此次沙龙活动。
王玉老师首先从时代发展、政策指导与学科背景出发，阐述了在大学英语课程思政中融入数字化叙事的必要性与重要意义。她指出，数字化叙事为“讲好中国故事”提供了创新路径，能有效提升思政教育的吸引力与传播力。随后详细介绍了基于产出导向法（POA)构建的“驱动——促成——评价”三阶段课程思政教学模式，并通过具体的实践路径和案例分析，展示了如何将数字化叙事与课程思政深度融合，引导学生创作、传播中国故事。
本次讲座内容丰富、实用性强，为大学英语课程思政提供了可操作、可推广的教学实践方案，对于提升课程思政实效性、增强学生文化自信与跨文化传播能力具有启发意义。
（王玉/图文 叶兰兰/审核）
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